LA DISSERTATION

                                      Méthodologie générale de la dissertation

La dissertation consiste à conduire réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire exprimée souvent sous forme de question.

Ce qu’on attend du candidat :

• Etre en mesure d’analyser un sujet, de le délimiter et de le « problématiser »
• Construire à partir du sujet une réflexion personnelle : il ne s’agit pas de restituer sans nuance des connaissances ou un enseignement reçu
• Maitriser la technique de la rédaction et de l’argumentation : la réponse doit être structurée et argumentée afin de produire une réflexion écrite pertinente et convaincante.
• Etre apte à mobiliser des connaissances littéraires du niveau de première

1 - Définir et analyser les principaux termes sujet est la première chose à faire (phase utile pour votre introduction)

Pour analyser un sujet de dissertation il faut d’abord le lire plusieurs fois (pour éviter le hors sujet). Identifier les mots-clefs, repérez les expressions importantes et ce qu’il sous-entend afin de le « problématiser » c'est-à-dire le reformuler, afin de se l’approprier pour faire apparaitre ce qu’il suggère et donc ce à quoi on vous demande de répondre (ce sera votre problématique générale).

2- Commencez à noter les exemples d’œuvres ou objet d’étude qui vous viennent. Ils vont constituer vos principaux arguments et vous permettre d'enrichir votre développement

Cette phase de conception de la dissertation est essentielle et va déterminer les fondations et orientations du devoir.

L’introduction (A rédiger au brouillon):

Elle se compose :

-D’une entrée en matière (« accroche » ou « amorce »). Il s’agit d’une phrase, d’une remarque générale (mais attention pas une généralité, un « cliché ») en lien avec le sujet : Contexte littéraire ou historique…bref il s’agit de susciter déjà l’intérêt du lecteur.

-De la formulation du sujet : reprenez la question ou la citation, reformulez là si elle est trop longue…discutez la : en quoi le sujet pose t il problème ? Quel est son intérêt ?

-L’annonce du plan doit venir en réponse de la problématique. Elle doit être simple et fluide évitez si possible des phrases du genre : dans une première partie nous nous interrogerons sur … Mettez directement en avant les idées que vont porter les axes de votre développement.

Le développement (plan détaillé à rédiger au brouillon)

Il développe votre démonstration annoncée en introduction (annonce du plan). Le développement se compose de deux ou trois parties maxi. Une ou deux phrases introductives posent la question ou le thème qui va être traité et annonce les arguments de votre démonstration de chacune des parties. Elles comprennent chacune deux ou trois sous-partie qui correspond à vos arguments.

La conclusion

Elle est le résultat de votre démonstration. Attention la réponse à la problématique posée par les sujet doit apparaitre en conclusion. Elle comprend deux éléments :

• Une récapitulation de votre démonstration qui rappelle les conclusions auxquelles vous êtes arrivées.
• Une « ouverture » il s’agit de proposer au lecteur un élargissement de votre réflexion sans pour autant aborder un autre sujet

Attention pour votre rédaction éviter l'usage fréquent des auxiliaires: être et avoir, préférez des verbes actifs et l'usage du présent à des formulations passives. Renouveler l'usage des mots pour désigner une même chose: ex. Auteur ou dramaturge... Ecrivain ou auteur ou romancier.  Evitez les répétitions et les raisonnements redondants. L'exposition d'une idée doit se faire de manière complète mais aussi nuancée : en évoquant ses différents aspects ou ses limites.  Vous devez bien sûr les illustrer à chaque fois par des exemples provenant de votre culture personnelle ou des textes du corpus. Ils donnent à vos arguments du relief et vous permettront de convaincre le correcteur.